Depois de contar a história e fazer questionamentos sobre a mesma, pedíamos para que eles escrevesse a história em uma folha, e do "jeito deles" e fizesse uma ilustração. Realizamos essa sondagem com o intuito de verificar qual a concepção que os alunos tem sobre "texto", nesse caso reescrevendo a história que eles ouviram.
sexta-feira, 6 de dezembro de 2013
Intervenção no 1º ano
Contamos a história " O ratinho, o morango maduro vermelho e o grande urso esfomeado" Autor Don e Andrey Wood. Coleção Itaú
Depois de contar a história e fazer questionamentos sobre a mesma, pedíamos para que eles escrevesse a história em uma folha, e do "jeito deles" e fizesse uma ilustração. Realizamos essa sondagem com o intuito de verificar qual a concepção que os alunos tem sobre "texto", nesse caso reescrevendo a história que eles ouviram.
Depois de contar a história e fazer questionamentos sobre a mesma, pedíamos para que eles escrevesse a história em uma folha, e do "jeito deles" e fizesse uma ilustração. Realizamos essa sondagem com o intuito de verificar qual a concepção que os alunos tem sobre "texto", nesse caso reescrevendo a história que eles ouviram.
terça-feira, 3 de dezembro de 2013
Intervenção no 2º ano - Jogo das Baratas
Contamos a história "E o dente ainda doía" Autora: Ana Terra - Coleção Itaú
Depois de contar a história e fazer questionamentos sobre a mesma, realizamos o jogo das baratas. Os alunos jogavam os dois dados( Um com o numeral e o outro com as quantidades) somava os dois resultados e achava a barata com o resultado correspondente e dava uma "chinelada" para pegar a barata. Atras há um bolso onde o aluno tirava uma pergunta sobre a história(personagens, objetos..) que deverá depois escrever a resposta com o alfabeto móvel.
Depois de contar a história e fazer questionamentos sobre a mesma, realizamos o jogo das baratas. Os alunos jogavam os dois dados( Um com o numeral e o outro com as quantidades) somava os dois resultados e achava a barata com o resultado correspondente e dava uma "chinelada" para pegar a barata. Atras há um bolso onde o aluno tirava uma pergunta sobre a história(personagens, objetos..) que deverá depois escrever a resposta com o alfabeto móvel.
segunda-feira, 2 de dezembro de 2013
Intervenção no 1º ano
Contamos a história " O ratinho, o morango maduro vermelho
e o grande urso esfomeado" Autor Don e Andrey Wood. Coleção Itaú
Depois de contar a história e fazer questionamentos sobre a
mesma, pedíamos para que os alunos escrevesses a história em uma folha, do
"jeito deles" e fizessem uma ilustração. Realizamos essa sondagem com
o intuito de verificar qual a compreensão
que os alunos tinham sobre "texto", nesse caso reescrevendo a história ouvida.